行业背景

Condition of Business

科技教育成为国家战略

机器人·编程·3D打印教育培训是基于国际前沿创新教育STEAM教育理念，结合中国教育发展要求和发展趋势，融合了多方面学科知识，寓教于乐，引导青少年在项目中学习、在动手中学习，通过项目式引入、自主式思考等教学方法，完整科学地匹配K12教育，为青少年将来成为复合型科学工程人才打下了坚实的基础，实现中国青少年AI人工智能进阶课程落地。

 

AI人工智能进阶课程是集科学，技术，工程，艺术，数学、人文等多学科融合的综合教育，注重培养青少年的逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力。

行业介绍

2011年，德国政府将MINT教育作为国家基础教育的重点

2012年,   日本政府要求中小学生开始学习编程、机器人课程

2013年,   美国总统奥巴马号召全美大力开展STEM教育

2014年，英国将编程列为中小学必修课，并在每个城市建立创客空间

2016年，中国教育部发文，要求全国中小学普及创客教育

2017年，新加坡将会在中小学考试中加入编程科目

2018年，中国教育部发文，将在全国范围内中小学建立创客实验室

2019年，中国教育部发文，将在全国中小学推进AI人工智能教育

 

《义务教育小学科学课程标准》

2017年2月15日中国教育部发布新版小学科学课标，要求从小学一年级开设科学课程，学习技术与工程。